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ManBetX万博中文版2013—2014学年度下学期期中教学工作总结
[ 录入者:admin | 时间:2014-05-22 15:19:18 | 作者: | 来源: | 浏览:7955次 ]

 

ManBetX万博中文版20132014学年度下学期期中教学工作总结

本学期以来,我校教学工作全面贯彻党的教育方针,认真落实学校工作计划,紧紧围绕马校长新学期“以教学为中心”工作要求,以提高效率为重点、以提高质量为保证、以规范管理为抓手,力争做到制度建设完善化、常规管理规范化、课程设置科学化、教师评价公平化。切实推进新课程改革,积极推行 “自主合作高效”课堂,努力深化教学研究,大力实施提升工程,推进学校高位发展。现总结如下:

一、规范教学常规管理

教务处教学常规管理的基本特点在于它的过程性、规范性和科学性,我们追求管理过程的精细化,抓实抓牢每一个环节。

1、继续坚持“三个核心”,确保教学工作的有效性。

 学科教学以备课组长和教研组长为中心,年级教学以年级教学主任为中心,全校教学以教务处为中心,充分发挥核心桥梁作用,不断提升教研教学水平。

一是各年级做了大量的工作:

高一年级

1)平稳进行文理分科,有序推进教学工作。

   本学期开始就进行了文理分科。新班组建之初,及时召开教师会、班主任会。学生、班主任、科任教师迅速调整到位,班主任迅速熟悉学生,组建班委会,稳定班级。科任教师迅速熟悉学生情况,有针对性地开展教学。各项工作有序向前推进。

2)年级组狠抓教学常规的落实。

抓好备、教、辅、改、考各个环节,强调候堂、强调附加晚自习纪律,督促教师要管教管道,教学活动有条不紊地往前推进。

3)有效进行奥赛辅导及培优。

学生热情高,培优老师及教练备课充分,教案详实。学生作业认真,教师讲评细致。师生认真、投入。

4)通过月考及时掌握文理分科后的学情与教情,使师生尽快相互了解,相互适应。教师及时改善与调整教学活动,使教学效果最优化。

5)中层蹲班  形成合力。

对在年级代课的中层干部进行了蹲班安排,协助和督促蹲班班级及时召开班级科任教师联系会,协助班主任处理班级事务;对年级的管理工作形成合力。

高二年级

在教务处的领导下,高二年级全体老师勤奋工作,努力完成了学期初制定的教学计划,现做小结如下:

1)开学后,全面检查学生寒假作业,评出了优秀作业。

2)加强日常教学工作的管理,强化了教师上课纪律,加大了教师坐班检查力度,认真检查落实教师的下班辅导问题。对不按时候堂的教师,年级组提出批评,对教学中学生有意见的教师,年级及时把意见反馈到个人,指出存在的问题,提出建议,并追踪落实。

3)分三个层次召开了学生大会,分析不同层次学生的问题并给出很好的建议。

4)高二年级数、理、化、生奥赛辅导自开学一直有序进行。

5)培尖补差工作提前进行。特别是自主招生的培训工作提前进行,实行培训工作的系统化,科学化,力争到高三时自主招生成绩有较大提高。

高三年级

在学校领导的关心和指导下,在大家的共同努力下,圆满地完成了学校的各项教学工作任务。总结如下:  

1)突出两个重点

一是抓好尖子生的培养,尖子生的培养注重“精细”两个字,抓好精细化的管理和精细化的服务,进一步挖掘他们的潜能,提升目标档次,能力提升上档次。落实培尖补差。狠抓各批次临界生,我们做到对象明确、措施得力、效果明显,实行面批面改、面谈面评。结合学校高考考核目标,准确定位,目标上档。“高分层突破,中档生抓牢、差生不放弃”。 

2)强化责任意识。

学校备考领导蹲班抓科,掌握第一手材料,及时了解问题,发现问题,解决问题。狠抓学校班级平衡和学科平衡。班主任充分发挥自己的职能,把管理学生的责任、协调各科教师的责任与本班的高考目标挂起钩来,做好学生和科任教师的桥梁和纽带。

3)强化训练,注重回归

强化训练的同时做好三项回归即:回归考点、教材、考纲。训练和回归要统筹兼顾,只训练不回归可能导致落实不够,只回归不训练可能导致解题感觉缺失、解题速度和准确度提不起来,因此训练和回归交替进行。

4)落实细节,提高效率

后阶段复习的时间短,但抓落实了,却会起到异想不到的效果。提倡“老师深入题海,让学生跳出题海”,老师要多做题,作出筛选,全组整合共享,再让学生去做。落实三项训练,即限时训练、综合训练和以考代练,训练“针对学生实际,针对高考实际”,有效落实“信息追踪训练,纠错重组题训练,模拟训练”。训练学生向规范、快速、精确要高分,答题技巧和答题语言的规范性,从源头上切实解决好“会而不对,对而不全”的问题。

5) 注重学生心理疏导,对高考充满信心。   

后期学生心理压力大,容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况,班主任与任课教师一起努力加强个体指导,把握学生心理动向,适时调整学生的心态和兴奋点,保持适度紧张,最大限度地提高教育教学效果,勇创2014高考新辉煌。 

  二是各备课组在教法上做文章,在训练上下功夫,计划明确,措施得力,收到明显效果。根据检查情况,以下备课组从到岗情况、会议效果、措施落实、教学效果来说做得更好一些,特提出表扬:高一数学组、高一物理组、高一语文组、高二数学组、高二英语组、高二历史组、高二化学组、高三数学组、高三英语组、高三物理组、高三政治组。

三是学生评教更加全面,学生对老师的教学态度、教学方法、教学内容、教学语言、教学纪律五方面量化打分。绝大多数老师得到学生的认可,满分20分,达到19分的占参评总人数的72%,达到18分以上,占参评总人数的 93 %。考后学生座谈会表明,学生对教师的教学素质、教学能力和教学态度的认可度较高,对老师们正面肯定得多,负面的意见相对较少,各年级学生的满意率都在90%以上。希望通过评教评学,使我们的教师能够更关注全体学生,关爱全体学生,进一步提升教育教学质量。

2、巡查反馈相结合,确保监控整改的实效性。

  常规检查仍然采取抽查与普查相结合的办法,即一学期抽查两次备课、听课、作业以及期中和期末两次常规普查。为防止教案检查流于形式,本学期在常规检查时一个备课组有一名教务处工作人员配合检查,必须评出好、中、差。教案检查重点看“实在”、“实用”,看“实质”、“实效”,教案检查总优秀率等情况也将作为教研组、备课组的重要考核依据之一。加强了课堂教学督导,首先是教务处、年级组、学生会值日人员加大巡堂力度,对听课不认真的学生当场指出问题,并勒令其改正;对组织教学不力的教师向年级组反馈问题,并督促其改正。

3、狠抓教学质量检测与管理。

教学质量是检查教学效果的重要措施,教与学的情况如何,考试中最能反馈出来。本次高一高二期中考试为“襄阳四中、荆州中学、宜昌一中、ManBetX万博中文版”四校联考,我校承担了部分学科的试题命制工作,教务处强调老师们在命卷过程中既要注意知识的覆盖面,又要注重试题难易程度的整体把握,命题要严谨、严格保密;在考试组织上合理调配、严谨规范,确保考试和阅卷工作的有序进行。特别值得一提的是二点:一是监考老师监考都很认真,考试纪律大有好转,手机舞弊现象基本消失;二是语数外为四校统一网阅且为双阅,工作量增加很多,我校教师克服困难,牺牲很多休息时间,保质、保量、按时完成阅卷任务,受到东道主襄阳四中的多次好评。本次联考联合网阅的语数外三科,从高分层、平均分、及格率等各个方面在四校中都处于较好的位次,三科总分排名也很理想,且两个年级的数学优势都很明显,特别是高二年级冯忠楠以691分勇夺四校理科第一,高一年级汪欢颜以665分勇夺文科第一。各年级认真及时进行质量分析,科学全面地分析各项数据,为下段工作提供了科学的依据。

其中,评教与考试名次均名列前茅、师德师风堪为表率的老师有:

高一:

陈 翔  游 君  胡孝华  余行福  易 琪  李俊涛  袁 辉  陈信金    汪洋涛 袁  海  袁望林   何  琴  王艳红  吴道虎  孙擎婧  胡文斌郭忠华  刘小健  刘正雄  朱建华  戴立军  孔萍莉  蒋云艳  刘运武            

  高二:

唐俊学  刘红霞  徐进华  向常兵  张湘涛  胡红彦  李国玉  杜祖华  许  睿  李光益  崔冬林  曾  敏  苏小金  张德军  王金莉  曾金平  任振法  刘章林  王孙权  成秀梅  曾  垚  刘兰宏  刘  袁  沈小青  李治华  张  虹  陈  洪  王玉兰  

高三:

李吉松  常华清  史仁标  王祖荣  万忠华  刘大荣  张建军  杨  阳 

刘灵力  柯兴平  胡清平  叶岚岚  彭景华  邹贤举  杨宗信  喻东航

李华兵  何  义  刘  静  熊娘军   江伟

克服身体、家庭与生活中的困难,急学校之所急,工作第一、面对困难、勇挑重担、无怨无悔的教师:许来双   谢锴    唐  林    杜圣兵  马光法  李兰   周娟  李永华  郑云强  陈晓蓉  唐俊学  杜祖华  黄冬英  陈俊逸  许睿  夏学书  张善明  唐明芬  金玉文  景华 王小敏  易小林 

赵万旭 汪秀琴  李祖龙  郑  胜  吴金玉  李学功  李祖安  王红霞  张方平  陈吕清  袁世熙

优胜班级有:

一(1)班   一(4)班   一(5)班    一(6)班                      

一(7)班   ( 8) 班    一(9)班  一(14)班 一(18)班  

二(1)班  二(8)班  二(9)班   二(10)班  二(11)班           

二(14)班   二(16)班  二(17)班  二(18)班

三(1)班   三(3)班   三(4)班   三(6)班  三(9)班 三(11)班  三(12)班   三(15)班   三(17)班 

 二、提高课堂教学效益

以课程改革的新理念引导,推动课堂教学改革;以校级示范课活动为平台,积极践行高效课堂。本学期教务处成功组织了校级示范课活动,并得到了市教育局领导好评。本次活动共有三位教师上示范课,分别是数学教师汪洋涛,授课内容为《等比数列》;语文教师张巨玲,授课内容为《陶庵梦忆》;生物教师熊娘军,授课内容为《染色体变异》,课后都由李小平副校长组织现场评课。评课领导和老师们普遍认为这三节课都具有课堂结构完整,知识目标明确,思维收放得当等优点。利用多媒体教学扩大信息容量,注重师生双边活动的开展,充分体现以“学生为主体、教师为主导”的理念,符合“自主合作高效”课堂要求。张书记在点评熊娘军老师的课时说到:熊老师的课有“三实”即真实、实在、落实,真实是指无作课的表现,校内示范课活动要真实反映我们的课堂;实在是指课堂的每一个环节都环环相扣,结构完整;落实是指认真设计每一个问题,每一个提问都有一个标准答案。马校长指出活动要达到六个目的:推广教学理念、提供教学案例、展示教学成果、传播教学理论、优化教学过程、培养青年教师。还强调教学中要注意四点:一是用好课本,慎用资料;二是调动情绪,激发学生;三是注重合作,师生互动;四是注重落实,实现高效。市教育局李本全局长对活动高度评价,还现场作了一幅对联送给全体老师:“痴教爱岗做好梦,习古研今著华章”。 

三、深入推进新课程改革

本学期新课程的实施重点是开好选修课和活动课,注重学生综合素质的全面提升。

在课程设置方面,我校全面完整地实施《湖北省普通高中课程设置方案》开足所有课程,依据各学科课程标准及课时安排,合理设置和安排科目及模块。

在活动课程方面,重点做好选修课和综合实践活动课的开设工作。选修课主要是选修Ⅱ模块,它是根据荆门本地社会、经济、科技、文化发展需要以及学校实际开发的课程,学生可以按自己的兴趣选择课程。本学期准备开设这样几门选修课:书法课、让作文飞、阅读技巧、诗词入门、江山形似数荆门、校园文化解读、心理教育辅导等。教务处近期将完成指导教师选聘和教材编印工作,尽快在非毕业年级中开课。在综合实践活动课程方面,根据教育部、湖北省教育厅相关文件精神,按照我校制定的《 综合实践活动实施细则》实施,抓好学生的研究性学习,将课题研究与课堂教学有机结合,确保定导师、定时间、定任务,社会实践和社区服务与校园实践、美化有机结合。

四、切实抓好竞赛辅导

奥赛方面,积极探索辅导模式,希望培养新人,让老教练带新教练,不断完善奖励机制。结合我校实际,实行主教练负责制,采取“一主两副”的格局。即每学科每年级设主教练一人,则另两个年级的主教练为该年级的副教练(如高一高三年级的主教练同时为高二年级的副教练)。全校三个年级同学科教练一盘棋,应加强教研交流,资源共享,相互学习,充分发挥团队力量。主副教练具体有以下职责要求:

1、责任心强、业务水平高、热心钻研,对学校负责、对学生负责,能创造性地开展工作;

2、每学期要有明确的奥赛辅导计划,计划要求有本学期辅导目标、培训内容及时段安排、落实措施等,严抓备、教、辅、改、考、培(即外出培训),主教练积极聘请副教练就各自的强项章节进行跨年级讲座;

3、广泛搜集学科竞赛的相关信息与资料,注意横向、纵向交流,明确方向,认真备课,做到训练有针对性,提高学生学习效率;

4、牢固树立质量意识,重过程兼顾结果;

5、主副相依,一身两职,同舟共济,责任分明。荣誉归于主教练名下,副教练享受相当于主教练质量奖的三分之一的奖励(不占主教练的份额)。

在奥赛培训教师中,有很多受学生欢迎,吃苦耐劳的教师。欧阳荣华老师认真落实奥赛常规,时有作业,月有测试,批改登分详尽,狠抓落实;陈信金老师作为老教练,干劲足,责任心强,认真备课,坚持手写,常备常新;李兰老师勇挑家庭工作两副重担,克服孩子小、任务重的困难,为学校奥赛工作分忧,不因繁忙而降低对质量的要求;崔冬林老师作为青年教练,工作主动积极,勤钻研,勇探索,当仁不让。如此等等,这里限于篇幅,还有很多教练的优秀事迹,不能一一列举。

五、做好招生教辅工作

本学期及早启动了招生工作,周密部署,统筹安排,及时做好了招生宣传片和宣传报。及时加强与初中学校的沟通和联系,及早完成了优秀初中毕业生的摸底和登记工作,及时了解了优秀初中毕业生的动向,想方设法让优质生源不流失,做好生源稳定工作。

做好教育教学的辅助工作,按时运回教师用书及学生教材,分发到各班及教师手中,保证了开学正常开课;按时采购教学仪器及实验室用品,保证开学上课所需;按时采购老师和学生所需图书,满足师生需要。充分发挥阅览室、图书馆、实验室和综合实践活动专用教室的作用,努力提高设备的完好率和利用率,更好的为师生服务,为教学服务。

尽管我们取得了一些成绩,但我们应清醒地认识到依然存在着不少问题,如责任意识不够强,做事不够精细,成本过高,效率过低,特色不明,要不断改进。对于这些问题教务处工作有如下想法:

1、教务处为把教研组、备课组教研活动落到实处,要求所有主任每周必须全程参加1-2个备课组教研会,并在教研会上必须提出具体问题和研究解决问题的措施,会后督促措施的落实。

2、积极探索新课程理念下的评价体系,逐步修改评价方案,力争做到公平、公正。

3、大型听评课活动由教务处统筹,教研组承办。

 

manbetx app教务处

2014-5-12

 

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